Эффективность использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе
Analysis
Submitted answers: 56
Questions: 26
| 1. Как Вы адаптировались к новым условиям дистанционного обучения? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 2. Имеете ли Вы дома персональный компьютер с доступом в Интернет? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 3. Качество Интернет-соединения дома: |
|---|
| Average: 0.00 |
| 4. До введения карантина Вы пользовались какими-либо образовательными онлайн-ресурсами на своих уроках или для выполнения обучающимися домашних заданий/закрепления знаний по теме? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 5. Удобно ли Вам обучать в дистанционном режиме? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 6. Уровень мотивации к работе у Вас в рамках дистанционной формы: |
|---|
| Average: 0.00 |
| 7. Может ли ДО положительно повлиять на повышение эффективности деятельности? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 8. Достоинства дистанционного обучения: |
|---|
| 9. Какие другие достоинства дистанционного обучения Вы можете назвать? |
|---|
| Никаких |
| Возможность совершенствования навыков работы с ИКТ |
| Не знаю |
| Работа со студентами на индивидуальном графике обкчениявидуальном гаыике |
| Никакие |
| Не знаю |
| Дома |
| - |
| Нет |
| Не каких |
| их нет |
| - |
| нет больше |
| ДО-это обучение "на крайний случай" для обучающихся. Не хватает реального общения "учитель-ученик" , "ученик-ученик". На процесс воспитания и обучения влияет реальное взаимодействие участников на 90% |
| Прогматичность |
| Заниматься в удобное время |
| Никаких |
| Автоматическое выставление баллов |
| Мотивация обучения |
| никаких достоинств в ДО не вижу |
| Возможность обучаться в любом месте |
| Никакие |
| Никаких |
| Можно лежать |
| 10. Какие дистанционные инструменты Вы применяете в процессе обучения? |
|---|
| 11. Если Вы используете иные дистанционные инструменты в процессе обучения, то запишите Ваш ответ здесь: |
|---|
| Подготовка и участие во всероссийском конкурсе; проведение недели математики |
| Ничего |
| Только эти |
| - |
| - |
| Таковых нет |
| Онлайн решения. |
| Нет |
| Нет |
| Нет |
| Нет |
| Нет |
| Видео опрос по what'sapp |
| нет |
| Ватсап |
| 12. Скажите, пожалуйста, куда Ваши обучающиеся загружают домашнее задание? |
|---|
| 13. Если Ваши обучающиеся загружают домашнее задание на другие сервисы, то укажите здесь: |
|---|
| - |
| Таковых нет |
| Нет |
| нет |
| Электронная почта |
| Нет |
| В личку на ватсап |
| - |
| Нет |
| - |
| Нет |
| Нет |
| Нет |
| Нет |
| 14. Изменилось ли время на подготовку к урокам? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 15. Изменилось ли время на проверку заданий? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 16. Предпочтительная форма обучения |
|---|
| Average: 0.00 |
| 17. Форма обучения, вызывающая затруднения |
|---|
| Average: 0.00 |
| 18. Трудности при дистанционном обучении: |
|---|
| 19. С какими еще трудностями, которые не были предложены в предыдущем вопросе Вы еще столкнулись в процессе дистанционного обучения? |
|---|
| Никаких |
| Оценка знаний и выставление оценки |
| Некорректная работа платформ для образования |
| Качество интернет соединения,студенты отмечаются и не работают большинство, могут в любое время суток отмечаться, и задают вопросы в любое время суток |
| Ни с какими |
| При ДО падает качество образования, уровень усвоения материала недостаточный, сложности в проверке работ и объективном оценивании знаний обучающихся. |
| Нет |
| Никаких |
| Студентам сложно подгружать ответы на задания |
| Нет живого общения |
| Отсутствие у студентов компьютера, Интернета |
| Матевация |
| Нет |
| Таковых нет |
| Нету компьютера |
| - |
| Слабый интернет |
| Много трудностей |
| У значительной части студентов по месту жительства отсутствуют ПК или иные средства ИКТ, подключенные к сети Интернет |
| - |
| Ухудшение зрения; фактически работа сводится к индивидуальной дистанционной работе с каждым ребенком, что занимает весь день. Приходится сидеть за компьютером и за телефоном для того, чтобы дети поняли математику. На время карантина двойки не ставлю. |
| 20. Как Вы считаете, оказывает ли ДО влияние на интерес к учебе? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 21. Форма обучения с наиболее успешными результатами: |
|---|
| Average: 0.00 |
| 22. Как Вы считаете, стоит ли отказаться от уроков в дистанционной форме? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 23. Хотели бы Вы продолжить свою деятельность в Колледже в дистанционной форме в будущем? |
|---|
| Average: 0.00 |
| 24. Укажите Ваш возраст: |
|---|
| Average: 0.00 |
| 25. Пол: |
|---|
| Average: 0.00 |
| Благодарим за участие в опросе! |
|---|
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |
| ДО ГБПОУ КБГТК |